حالت تاریک
  • جمعه, 1405/03/08 شمسی | 2026/05/29 میلادی

۳۵۶ هزار معلم نمونه شناسایی شدند

۳۵۶ هزار معلم نمونه شناسایی شدند

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفت: ۳۵۶ هزار معلم به عنوان معلم نمونه شناسایی شدند.

گروه اجتماعی پایگاه خبری تحلیلی «صبح فردیس»؛  نشست خبری سخنگوی وزارت آموزش و پرورش صبح امروز در مدرسه شهیده نرجس دخانچیان برگزار شد.

علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در این نشست ضمن تبریک میلاد با سعادت امام رضا(ع) و روز معلم گفت: قائد امت یک معلم به تمام معنا از اول انقلاب تا زمان شهادتشان بودند و اکنون بیشتر از زمان حیاتشان آموزگار برای ایرانیان است.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش افزود:حیات طیبه توسط رهبر طیبه ایجاد می‌شود. انقلاب اسلامی ریشه در انقلاب امام حسین و نبوی دارد.

فرهادی ادامه داد: برای  این که وضعیت آینده کشور را ببینیم باید به وضعیت آموزش و پرورش توجه کرد. معلم معمار اندیشه و سازنده آینده ملت است. هرجا نام خوبی و خدمت هست، ردپای یک معلم دیده می‌شود. شهدای معلم ما، به‌ویژه بیش از چهار هزار معلم شهید در دفاع مقدس، نماد آینده روشن ایران‌ هستند.

سخنگوی آموزش و پرورش تصریح کرد: امروزه وزارت آموزش و پرورش برخلاف گذشته معلمان نمونه را از طریق کانون‌های ارزیابی، همکاران و دانش‌آموزان شناسایی می‌کند این در حالی است که در گذشته معلمان خودشان را برای معلم نمونه کاندید می‌کردند.

فرهادی با بیان این که حدود ۳۵۶ هزار به عنوان معلم نمونه شناسایی شدند؛ اظهار کرد: از این تعداد  ۵۱ هزار و ۶۶۸ نفر به عنوان معلم نمونه در سطح مدرسه انتخاب شدند. ۲۵ هزار و ۹۵۵ نفر از میان معلمان نمونه مدرسه‌ای، برای انتخاب در سطح مناطق معرفی شدند. (با اختصاص ۵۰۰ سهمیه معلم نمونه به ازای هر منطقه) در نهایت، ۲ هزار و ۳۲۱ نفر به عنوان معلم نمونه منطقه‌ای شناسایی و معرفی شدند. از این تعداد، ۱۴۲ نفر به عنوان معلم نمونه استانی انتخاب شدند. و در نهایت، ۱۵ نفر معلم نمونه کشوری و ۵ نفر از کادر تخصصی مدارس به عنوان نمونه کشوری برگزیده شدند.

وی افزود: ۷ معلم در مقطع ابتدایی، ۴ معلم در متوسطه اول و ۴ معلم در متوسطه دوم به عنوان معلم شناسایی شدند. اسامی معلمان اعلام شده و از طریق سامانه آموزش و پرورش  به اطلاع رسیده است.

احتمال برگزاری آزمون داخلی پایه های یازدهم و دوازدهم

فرهادی با اشاره به امتحان نهایی گفت: برگزاری آزمون‌های نهایی به صورت حضوری جزو اولویت‌های ماست، اما اگر شرایط این امر تا شهریور فراهم نشود، والدین نگران فارغ‌التحصیلی دانش‌آموزان از پایه یازدهم و دوازدهم نباشند.

 وی افزود: اگر آزمون نهایی به دلیل شرایط امنیتی عدم‌اجرا شود، ما امتحانات داخلی برگزار خواهیم کرد تا دانش‌آموزان بتوانند به مقطع بالاتر ارتقا پیدا کنند.

تلاش برای رفع مشکلات دریافتی معلمان

فرهادی با اشاره به دریافتی معلمان، اعلام کرد: مسائل مربوط به پرداخت‌ها در دست بررسی است و تلاش می‌شود مشکلات موجود برطرف شود.

وی افزود: نظام پرداختی معلمان نیازمند ساماندهی و دقت بیشتر است تا عدالت در پرداخت‌ها رعایت شود و دغدغه‌های معیشتی فرهنگیان کاهش یابد.

سخنگوی آموزش و پرورش تأکید کرد: این وزارتخانه در تلاش است با مدیریت شرایط، هم روند آموزشی کشور را حفظ کند و هم پاسخگوی مطالبات معلمان و دانش‌آموزان باشد.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش درباره تدوام آموزش‌ها در دوران جنگ، افزود: دشمن بی‌رحم و بی‌انضباط است؛ اولین موشک‌های آنها به سمت دانش‌آموزان در مدرسه شجره طیبه میناب فرود آمد. با دشمنی پلید و بی حساب و کتابی طرف هستیم که به هیچ منشور اخلاقی پایبند نیست، برای همین در برابر جان دانش آموزان ریسک نمی‌کنیم و اولویت ما حفظ جان دانش‌آموزان است.

او ادامه داد: به دلیل حفاظت از جان دانش‌آموزان، آموزش به صورت غیرحضوری هدف‌گذاری شده است، از این بابت جا دارد تشکر ویژه‌ای از معلمان عزیز ابراز شود؛ آموزش غیرحضوری دشوار است و انرژی بیشتری می‌طلبد، اما با صبر، سعه‌صدر و صرف وقت، تلاش کرده‌اند تا کیفیت آموزش غیرحضوری به بالاترین سطح ممکن برسد.

به گفته فرهادی، آموزش غیرحضوری از لحاظ کیفیت با حضوری قابل مقایسه نیست، اما ناچار به ادامه آموزش غیرحضوری در شرایط امنیتی و آشوب‌ها هستیم، برخی صحنه‌ها و اخبار ممکن است تأثیرات منفی بر ذهن و روان دانش‌آموزان بگذارد در این راستا اقداماتی صورت گرفت که یکی از بهترین آنها مردم مبعوث شده در تجمعات بودند.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفت: در کنار این نگرانی‌ها، حضور مردم و دانش‌آموزان در تجمعات شبانه به شکوفایی روحیه ملی و یأس دشمن کمک کرده است، دانش‌آموزان نقش گسترده‌ای در این تجمعات دارند، و معلمان و فرهنگیان همراه مردم این حرکت‌ها را هدایت می‌کنند.

فرهادی ادامه داد: سامانه ۱۵۷۰ از معاونت پرورشی به‌طور پیوسته در خدمت دانش‌آموزان بوده، در این ایام، بیشترین کار و تراکم خدمات را داشته و تقریباً هیچ دانش‌آموزی از خدمات حمایتی این سامانه محروم نبوده است.

وی افزود: همواره آموزش و پرورش، از وزیر تا روسای مناطق و مدیران مدارس، تعطیلی نداشتند و با اولیا در تعامل بودند، آموزش غیرحضوری نیز فعال بوده و سامانه ۱۵۷۰ به عنوان پایگاه اصلی کاهش آلام و مسائل روانشناختی دانش‌آموزان عمل کرده است.

منبع: باشگاه خبرنگاران جوان

انتهای خبر/

لینک کوتاه خبر

نظر / پاسخ از